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La seconda fase è stata di supporto alla realizzazione di attività quali:
•interventi in classe;
•ideazione e realizzazione dei laboratori;
•proiezioni;
•ricerche;
•escursioni in ambienti e con mezzi diversi;
•visite guidate.
Quindi in sintesi il progetto ha previsto una fase di studio e di
documentazione dell’Area e poi la realizzazione di un progetto “Scuola
blu – pirati delle aree protette (l’area protetta a misura di bambino)”.
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