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Tutto ciò è stato ottenuto attraverso una serie di strumenti:
- il coinvolgimento diretto degli operatori in un progetto di pubblica
utilità;
- il coinvolgimento fin dall’inizio della campagna delle amministrazioni
locali;
- il continuo contatto con i mezzi di informazione, soprattutto in
occasione degli incontri pubblici;
- la partecipazione della popolazione, anche esterna al mondo della
pesca e dell’ambientalismo;
- la documentazione delle operazioni tramite immagini e riprese;
- la produzione e la diffusione di materiale divulgativo, cartaceo e
informatico;
- lo svolgimento di incontri didattici con le scuole durante i quali gli
alunni hanno avuto modo di scoprire sia il progetto che l’Area Marina
Protetta. Le scuole hanno anche partecipato ad escursioni sul campo
partecipando direttamente o assistendo alle campagne di raccolta.
Nel materiale prodotto dagli stessi ragazzi - soprattutto i poster esposti
nel corso dei workshop conclusivi - era evidente la convinzione
nell’esprimere i concetti appresi.
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